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      日出江花紅勝火——江海學院“十一五”改革與發展回眸

      文章來源: 發布日期:2010-12-25 瀏覽次數:8630次

       

      日出江花紅勝火

      ——江海學院“十一五”改革與發展回眸

      □院報編輯部

      “十一五”榮譽名片

      20062010

      2006:江蘇省誠信與自律建設先進單位;

      2007:江蘇省大學生就業工作先進集體;

      2007:江蘇省模范職工之家;

      2008:江蘇省平安校園;

      2008:江蘇省園林式單位;

      2008:江蘇省節水型高校;

      2009:江蘇省安全文明校園;

      2010:江蘇省高校文明食堂;

      2010:江蘇省高校文明宿舍先進單位;

      2010:全國先進社會組織。

       

      “十一五”技能大賽榮譽

      2007:“第二屆全國大學生廣告藝術大賽”應用藝術系參賽作品獲4個優秀獎,1個華東賽區三等獎;

      2009:“天華杯”全國電子專業人才設計與技能大賽,信息工程系應用電子技術專業劉強、徐康成同學獲江蘇賽區單片機設計與開發優秀獎,周越老師獲優秀指導老師獎;

      2009:第七屆高校NOC活動智能機器人大賽,信息工程系07級孫鶴呈、08級徐世嵩兩同學合作完成的超市購物機器人獲得二等獎;

      2009:“第三屆全國大學生廣告藝術大賽”,應用藝術系學生萬玲、楊純光、肖雅、王玲玲等作品共獲4個優秀獎;

      2010:土木工程系建工091班胡曉曦、建工093班李杜、建工094班蔡蘇南在2010全國大學生英語中分別獲得D類競賽一等獎和三等獎、三等獎;

      2010:“全國旅游院校服務技能(導游服務)大賽”,工商管理系08級學生郭潔、09級學生高琴分別獲得三等獎和優勝獎;

      2010:“首屆全國商科院校市場調查分析技能大賽”,經貿系組織兩個隊雙雙獲得三等獎,蔣平老師獲“優秀輔導教師獎”,我院獲得“最佳組織院校獎”;

      2010:“全國大學生第二屆短劇小品大賽”,我院話劇社學生以江海真人真事自編自導自演的短劇《一千只紙鶴》和《雛鷹》獲優秀獎;

      2010:“天華杯”全國電子專業人才設計與技能大賽,信息工程系劉韻池、劉波分別獲單片機設計與開發優秀獎,周越老師獲“優秀指導教師獎”。

      2010:全國商科院校會計專業技能大賽,工商管理系洪童霜小隊獲一等獎(第一名)、金肖虹小隊獲三等獎,陳建春老師獲“優秀教師獎”、學院獲“最佳組織院校獎”。   753

       

      “十一五”是江海學院快速健康發展的時期。在黨的十七大和十七屆二中、三中、四中、五中全會精神指引下,我院董事會正確領導,黨委充分發揮政治核心作用,行政指揮高效有力,民主管理認真落實,努力學習和實踐科學發展觀,根據我院“十一五”發展規劃,以迎接人才培養水平工作評估為主線,全面加強教育教學管理,全力改善辦學教學條件,全心探索人才培養特色,人才培養水平不斷提高,學校聲譽日益見隆,為我國職業技能人才培養和社會公益事業,作出了積極貢獻。

      辦學理念引領江海科學發展

      理念科學定位準確  2005年,院長朱克昌提出了“面向社會需求、堅持就業導向,注重專業知識、突出能力訓練,踐行德育為先、提高人文素養,立足名城揚州、擴大輻射功能”的辦學理念。理念既體現了黨的教育方針,又符合高職教育定位;既有一般職業教育要求,又有江海特定內涵,受到業界專家廣泛好評。

      廣泛認同深入實踐  在首輪迎評中,經過教職工廣泛的學習討論,得到廣泛的認同并指導我院專業設置適應社會需求、就業工程擺上導向位置,推進人才培養模式向“雙證制”的轉變,探索形成重視人文素質教育的辦學特色的實踐。

      轉變觀念形成共識  “十一五”期內的實踐,使我院辦學理念已經在全院教職工中深入人心,大部分教職工增強了職業院校辦學觀念并形成基本共識,即辦好職業教育,必須轉變人才培養模式,培養高素質技能型人才;提高人才培養水平,必須狠抓內涵建設,狠抓內涵建設必須狠抓特色專業建設、課程建設和精品課程建設,這才是高職院校科學發展健康發展的方向。

      推進人才培養模式轉變

      完善教學設施改善辦學條件  “十一五”期內,是江海基本建設重要投入時期,建成教學樓、實驗實訓樓、實習工廠、圖書館、體育(場)館、培訓樓以及學生公寓,形成較完善的教學生活設施;建成相關專業實驗實訓室30個;實習工廠5800米,添置各類教學實訓儀器設備值近5000萬元;建成校內實訓基地9個;校外建成一批實習實訓基地。部分實驗實訓室處于同類院校領先水平。

      師資隊伍穩定結構有所轉變  “十一五”期間,根據專業建設需要,本著“有進有出、合理流動、基本穩定”原則,我院師資隊伍建設有了長足進展。期末,我院擁有教師364人,其中專職教師208人,副高以上職稱教師108人;通過引進等途徑,引進重點專業教師和“雙師”型教師,配強配好重點專業學科帶頭人;通過自我培養,培養了自己的博士和副教授。基本形成和正在推進老教師與中青年教師、專職教師與兼職(課)教師、專業教師與“雙師”型教師結構趨向合理、層次搭配組合、學科基本適應的發展態勢。

      教學改革與管理不斷推進  2007年首次評估為契機和2012年第二次評估為動力,認真落實教育部16號文件精神,修訂2008年人才培養方案,并在實踐探索的基礎上還將進一步修訂。2008年以來,推行了人才培養“雙證制”,進行了教學內容、教學方法、考核方法等改革探索,加大了實訓實習課程課時比例,基本改變了過去“本科壓縮餅干”的課程體系和理論與實踐教學完全“兩張皮”的狀況,在探索中逐步向“校企合作、工學結合、教學做一體化”等辦學模式、教學模式轉變。首次迎評期間,建立健全各項教學管理制度74項,近年來,又先后出臺《加強日常教學管理的若干規定》等文件,加強和規范教學管理,教風學風基本穩定,保證了良好的教學秩序。“十一五”期間,重視和加強學生參加各類專業技能大賽,并取得初步成果。(詳見技能大賽榮譽)

      內涵建設有所進展取得突破  “十一五”期間尤其是近兩年來,我院內涵建設日見成果。期間,我院新增光電子專業、會計與審計專業、投資與理財專業和現代信息技能服務等專業,適應了社會需求;至期末,會計專業建成省特色專業建設點,應用電子專業和會計電算化專業建成院級特色專業;教師自編并出版高職教材20余部,省級精品課程教材立項項目有《會計崗位技能實務》、《計算機網絡技能術》和《實用英語翻譯》等三個;進行了項目課程開發與建設,確認“單片機原理”和“中級財務會計”等兩門院級精品課程。

      人才培養水平不斷提升  2010年教學工作會議信息,2007級、2008級學生英語B級通過率分別達到82%83%2007級計算機通過率達97%2007級英語專業四級通過率超過90%,各專業課及格率明顯提高。職業技能鑒定人數和通過率逐年提高,“十一五”期末的20102678人參加技能鑒定,通過率達96.66%。我院成人教育始于2006年,至“十一五”期末,已開辦12個專業,錄取新生400多人;一名成教生還獲得中級技術證書。“十一五”期間,共培養畢業生近11000人,畢業生就業率一直走高,簽約率逐年提高,2010年簽約率達90.88%

      探索人文素質教育培養特色

      “十一五”期間,在辦學理念指引下,我院人文素質和“四職”(職業理想、職業技能、職業規范、職業道德)教育培養形成了進課堂進公寓、主題教育和環境熏陶等基本途徑,促進全面、全員、全過程教育機制的形成。

      人文素質和“四職”教育進課堂進公寓  2005年以來,制定了學生三年培養計劃,包括《文明養成教育》、《職業素養基礎》、《大學語文》等三門課程和《中國文化概論》、《西方文化概論》、《中外名著欣賞》、《美與審美》等選修課程,并規定學分。在學生公寓營造人文教育環境;“十一五”期內,后勤服務兩度改革,組建學生自律委員會,自我管理、自我規范操守行為,堅持服務育人,感動學子。

      主題教育年年開展年年新主題  2005年以來,已先后舉行了紀念抗日勝利60周年、“青春壯志酬宏圖”、紀念解放軍建軍80周年“英雄活在我心中”、“弘揚奧運精神(抗震精神、航天精神)”、“青春·祖國”紀念建國60周年和迎接世博會“在創新中茁壯成長”等主題教育活動,并逐步形成了相應的運行機制和評價體系,促進當代大學生“認清形勢、明確責任、勇于擔當”意識的增強,提高社會責任感。主題教育獲得省思想政治工作“創新獎”。

      秀美校園環境熏陶潛移默化  “十一五”期間,校園內建成荷塘月色、滄海云帆、高旻湖畔、黃石假山等四大自然景觀,桃、李、梅、楓、竹等十大花苑景觀,科技畫廊、格言長廊、八怪畫廊、專業史畫廊和翰墨緣等五大人文景觀和實習實訓場所職業環境景觀等。2010年,又新建成“竹島”和“強化語角”長廊等生態景觀。學校獲得省“園林式”單位榮譽。

      學生在人文素質和“四職”教育潛移默化的熏陶之下,人文素養、思想品德素質逐年提升,形成良好風氣,涌現了“周恩來班”創建集體、“趙云霞災區義務支教”、“厲赟拾巨款現金不昧”、“國貿081愛心接力助困”、“福利院關愛老人”等感人事跡,引來媒體競相宣傳報道。“十一五”期內,學校先后獲得“平安校園”、“安全文明校園”、“節水型高校”、“文明食堂”、“文明宿舍”等多種榮譽。

      黨的旗幟在江海高高飄揚

      黨組織健全管理嚴格  在江海這所社會主義新型民辦高校里,中國共產黨組織享有憲法賦于的法律地位,黨委、紀委、黨委部門、黨的支部等,黨組織隨行政體制設置健全,黨的干部依照黨章管理黨員和開展活動。

      黨員教育創新活躍  除正常的“三會一課”活動外,“十一五”期間,先后開展了“先進性教育”、“學習實踐科學發展觀”和目前正在開展的“創先爭優”等全體黨員的活動;有的支部結合民辦院校的特點,開展支部與社區共建、學生黨員上黨課、參觀學習黨的先賢等活動,給黨的建設帶來活力。黨的宣傳工作為學校發展鼓勁作出努力。

      黨員發展堅持標準  “十一五”期間先后舉辦業余黨校12期,共有   名教工和   名學生入黨,教工新黨員在崗位上發揮了積極作用,學生黨員發展堅持“達標”要求,素質較好,在校和畢業后都產生較好影響。

      黨員作用充分發揮  我院現有共產黨員300余名,其中除在校發展的新黨員,返聘老黨員約占有三分之一,在教學、管理、服務等戰線發揮了先鋒模范作用。“十一五”期間,先后有13名(次)同志被評為省、市優秀黨員、優秀黨務工作者,9個(次)支部獲得市表彰。

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