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      江海職業技術學院2011至2015年科技工作發展分規劃

      文章來源: 發布日期:2010-12-31 瀏覽次數:7156次

       

      規劃之五

       

       


      江海職業技術學院20112015年科技工作發展分規劃

      20101231

      為深入實施國家中長期教育、科技、人才規劃綱要的要求,根據《國家十二五科學和技術發展規劃》、《高等學校十二五科學和技術發展規劃》(教育部【20124號)、《江蘇省“十二五”科技發展規劃綱要》及揚州、泰州、鎮江的科技發展“十二五”規劃等文件精神,特制定《江海職業技術學院科技工作發展規劃》,作為我院全面提升科技創新能力的指南。

      一、我院科技工作環境及現狀分析

      (一)我院科技工作環境

      “十二五”階段,隨著江蘇省在能源、資源、信息、材料、生命科學與生物技術、生態環保等一些重要科技領域,先后出臺一系列提高科技、經濟競爭力的政策與措施,如《江蘇省專利保護條例》、《江蘇省科學技術普及條例》等地方法規,并科技計劃管理、科技成果獎勵、科技中介機構發展,大型科學儀器設備,人才隊伍建設、知識產權保護等方面推出了大量具體舉措,也為加快科技進步和科技創新,營造了良好的政策和法制環境。

      近幾年,揚州市、泰州市、鎮江市科技研發投入大幅增長,研發投入占地區生產總值的比例逐年增加;知識創新產出大幅提高,專利申請量和授權量均處上升趨勢;高新技術產業快速增長,產值占規模以上工業的比重達30%以上,新興產業加快發展,形成較為完整的產業鏈;揚州三新一網一書規劃、科技園區、泰州醫藥高新區、鎮江高新技術園區蓬勃發展,科技資源加速集聚,產學研合作從橫向擴展至縱向,科技成果匯集和轉化的速度明顯加快,創新要素不斷集中。

      但揚州市、泰州市、鎮江市產業發展深層次問題和結構性矛盾仍較為突出,主要表現在:對外依存度較高,代工制造和加工貿易企業所占比重較大,以國內需求和內資企業支撐產業增長的機制尚未形成;關鍵核心技術受制于人,在國際分工中處于價值鏈的低端,“高端產業、低端環節”的特征沒有得到根本改變;企業研發投入比較低,自主創新能力亟待增強;產業政策環境需要進一步優化。以上這些都為我院科技工作提供了良好條件和發展機遇。

      (二)我院科技工作現狀

      目前,我院有信息工程系、土木工程系、機電工程系、工商管理系、經貿系、應用藝術系、應用外語系和基礎部,參與科研工作的教職工80余人。多年來,在學院的正確領導下,堅持以科研促教學、以教學帶科研,激勵廣大教職工積極開展科技工作,取得了1項國家專利,健身器材、液壓病床等有較高經濟和社會效益的科技成果,初步形成了具有行業背景的特色專業和重點專業群,打造了具有創新能力的科技工作梯隊。另外,我院倡導的多學科聯合技術攻關機制,為提高學院科技工作水平創造了條件。

      (三)主動與企業合作,開展多技服務

      “十一五”期間,我院與企業合作僅停留在校外實訓基地范疇,開展的科技工作項目類型偏少,項目數量也不是很多。隨著學院“十二五”發展規劃實施,學院擴大與揚州、泰州、鎮江市政府及其有關部門的聯系,得到了他們的大力支持。學院科技工作的內涵從技術培訓擴展到與企業合作的技術研發、技術攻關、技術指導、技術服務、技術轉讓等項目,并積極參與政府有關課題的研究,以獲取較好的經濟效益和社會效益。

      二、總體思路、發展目標和發展重點

      (一)指導思想

      《十二五江海學院科技工作發展規劃》指導思想:以科學發展為主題,以科教結合為主線,以市場為導向,以提升自主創新能力為核心,以“科技強院”為戰略,以體制機制改革為突破口,推進科技創新體系建設,建立健全科技工作組織機構,提高科技工作管理水平和服務能力,實現科技工作管理規范化、科學化和現代化,加強產學研結合,爭取實現與生產實際緊密結合的橫向項目突破,著力提升基礎技術研究的原始創新能力,著力提升關鍵共性技術的有效供給能力,著力提升支撐高質量創新人才培養能力,著力為加快區域經濟轉變發展方式,為實現創新型的戰略目標奠定堅實基礎。

      (二)總體思路

      面向區域經濟社會可持續發展和行業經濟建設的戰略需求,以科技創新與專業建設緊密銜接,整合并優化配置科技資源,以機械、汽車制造、電子、光伏科技、管理工程和人文社科等領域的前沿技術、核心技術和關鍵技術創新為重點,圍繞特色專業和重點專業群,培養或引進科技工作領軍人才,培育壯大科技攻關團隊和創新團隊,為承擔區域科技項目奠定基礎。同時,建設科技研究開發平臺、資源共享平臺、成果轉化平臺,開展不同專業之間的科技合作與交流,創新激勵機制,深化科技工作管理體制改革,建立科學合理的決策及管理運行機制,努力營造有利于科技創新的研究環境和人文環境,透過科技創新保障體系,力爭科技工作項目和科技工作水平有較大的突破

      (三)發展目標

      總體目標:自主創新能力和研究水平進一步提高,科技工作項目和科技工作水平有所突破,科技創新的管理運行機制和保障措施更有效,科技支撐學院發展的能力明顯增強。具體目標為:

      1、打造一支隊伍

      培養科技工作領軍人才和創新團隊,加大高層次專家引進力度,壯大科技工作隊伍。“十二五”期間,力爭形成510個科技創新領軍人才,10個左右科技創新團隊,科研項目主持人達到教師的5%,參與科研的人員達到教師30%以上

      2、產出一批成果

      在揚州、泰州、鎮江區域內具有重要影響的科研成果實現一定量的突破;科技成果獲省級三等獎5項以上;SCI收錄論文10篇以上,核心期刊論文30篇以上,國家級出版社出版著作10部左右;申請專利5項左右,獲得授權專利20項左右,通過國家和部省級鑒定5左右。

      3、建立一套體系

      通過調整和優化科技管理組織結構,創新運行機制和管理制度,完善激勵機制,建立科學合理的項目與科技人才綜合評價體系。初步建立與區域經濟發展、科技自身發展規律和學院發展目標相適應的科技創新體系

      4、搭建一個平臺

      依據學院“十二五”發展規劃,結合揚州、泰州、鎮江區域經濟特點,建立“機電技術研發中心”和“物聯網技術中心”等科研機構。建設項目試驗測試中心,為科技工作人員從事科研活動提供必要的支持

      5、爭取更多的項目

      學院加強與揚州市經濟開發區、揚州總商會、泰州醫藥高新區等部門的合作,擴大與大中型企業、科技創新企業的合作,就企業產品研發和生產過程中的技術問題、工藝問題、管理問題等,開展廣泛的研究,并積極參與省、市及其有關部門的科技課題研究,力爭項目數量有突破、項目質量有提高、項目效益有提升。

      三、完善我院科技工作體制和機制

      “十二五”時期是我院發展的關鍵時期。近幾年,我院在科技創新方面取得了較快的進步,但與全省科技工作開展比較突出的院校相比,科技工作技術含量仍不是很高、技術創新能力還存有不足。鑒于此,在增強科技創新緊迫感和危機感的同時,把自主創新和科技進步作為學院發展的首要推動力,通過創新、集成創新和引進消化吸收再創新,力爭出現一批具有先進技術的科研成果。

      (一)完善科技創新的戰略和措施

      推動創新型學院建設工作,開展產業技術創新試點和科技幫扶工作,加大合作創新的指導和組織協調力度,搭建平臺、集聚資源,以取得一批有價值的技術成果,取得相應的經濟效益和社會聲譽。

      1、加強科技創新規劃與戰略管理

      在以市場為導向的前提下,結合我院自身優勢及行業發展趨勢作出戰略謀劃;結合市場容量,采用現有行業的發展策略,以創新的理念尋找新的出路,開辟新的市場;突出重點專業群的科技優勢,努力攻克關鍵技術,打造學院發展的核心競爭力。

      2、構建開放式技術創新體系

      建立高效、聯合、開放的科技創新體系,在加強校內實驗實訓室、校企合作基地等基礎平臺建設的同時,著眼于長遠,努力集聚一批先進的設備、高素質的人才,打造一批先進的科技開發平臺。

      3、提升校企合作層次

      進一步推進產學研合作,校企共同推進科研成果產業化、工程化,通過聯合,提高科技資源的利用率。同時,加大吸引科技人才力度,逐步實現創新資源的協同效應和科技開發的規模效應。

      4、推進科技成果轉化與知識產權保護

      推動學院將科技成果盡快轉化為現實生產力,運用知識產權法律制度,加強科技成果的確權工作,將知識產權的擁有量和實施效益作為衡量科技進步和經營管理水平的重要依據,推進知識產權與標準的結合,加速科技成果產業化。

      5、強化科技人才隊伍和學院文化建設

      科技人才是提高自主創新能力的關鍵,我院要繼續重視科技人才隊伍建設,充分調動科技工作人員的積極性和創造性,打造一支層次分明、結構合理、素質高、能力強的創新人才梯隊;依托科技工程、科技項目和課題研究,培養和造就一批能夠站在行業科技前沿、勇于開拓創新的各類領軍人才;加大高科技人才引進力度,發現和培育關鍵技術人才;注重挖掘和培育復合型科技工作管理人才,為引領學院科技創新儲備必要的力量。

      (二)推進科技工作體制機制改革

      加大科技工作體制機制改革力度,增強我院服務社會的科技工作能力。

      1、校企協作機制

      在校企合作基礎上,搭建校企科技合作平臺。以科技服務為龍頭,建立校企合作的長效機制。學院通過承擔企業的產品開發、生產流程、工藝改造、技術創新和生產經營管理等項目,提高教師的實踐水平、科研水平和專業能力。

      2、教師評價機制

      以教學效果評價和科技工作評價兩軌并行的方式,制定教職工科技服務、教研能力和教學效果評價一體化的能力評價體系。通過新的評價體系,激發教職工參與科技工作的興趣和熱情,提高教職工為社會科技服務的能力與水平。

      3、成果轉化機制

      完善教師科研成果轉化鼓勵措施和省級以上課題的資金配套制度,在單獨獎勵和配套資金管理制度的基礎上,將科技工作成果轉化納入年終考核辦法中,進一步激勵教師開展科研成果應用于實踐的工作。

      4、資源配置機制

      充分利用校內實驗實訓基地資源和教職工資源,改變目前只以學生實踐教學為主的資源配置模式,鼓勵教職工充分利用教學設施資源開展社會科技服務,努力把校內實驗實訓基地建設成企業的“科技孵化器”,形成以校內實驗實訓基地科技服務為主導,校企資源共享、共管、共用的一體化機制。

      (三)加強科技人才隊伍建設

      1、堅持以人為本和協調發展

      堅持“人才是第一資源”理念,把“以人為本”思想貫穿在整個科技工作開展的全過程,采取各種措施,發現新人才,用好現有人才,穩住關鍵人才,引進急需和頂尖人才,培養出未來人才,全方位、多層次地加強科技工作人才隊伍的建設。

      2、優化配置資源和加強科技基地建設

      整合學院各項資源,為科技工作人員提供良好的科技環境、科研設備,搭建好科技工作人員實踐平臺。鼓勵科技工作者多出成果,出好成果,促進新的優秀科技工作人員盡快脫穎而出。

      3、有效組織和管理教師科技工作

      根據不同專業特點,制定切實可行的科技工作規劃方案,營造出濃厚的科技研究氛圍,形成優勢互補的科技工作團隊和工作梯隊。科技工作團隊發揚團隊精神,組織力量進行集體協作、聯合攻關,促進科技工作水平的提高,形成整體優勢和系統合力。

      4、積極引導和政策支持教師科技工作

      借助教學、科技是相輔相成、相互促進內在機理,通過教學與科技工作的強化,推動我院發展和創新,全面提高教師素質和教育教學質量,增強我院的核心競爭力,建設出一支適應區域經濟建設與發展要求的、高素質的科技工作隊伍。

      5、進一步完善激勵機制

      對科技工作有貢獻的教職工實行項目成果獎勵,制定技術創新和新產品商品化,并按受益方新增凈利潤提成的《技術轉讓及與技術轉讓有關的技術開發、技術服務、技術咨詢所得由受益方按凈收人提成或按凈利潤、凈收入的一定比例給予一次性獎勵》管理辦法,對貢獻突出的教職工實行重獎,通過專項基金設立,培養和造就一批優秀專業帶頭人與科技工作骨干。

      四、推進以“三大工程”為主體的科技創新體系

      “十二五”期間,根據國家、省有關文件精神,堅持高等學校科技發展要面向現代化、面向未來的方針,全面貫徹落實科學發展觀,集中精力,真抓實干,逐步建立起與區域經濟發展相適應的科技創新體系,推進我院科技創新的進程。

      (一)科技創新團隊與優秀拔尖人才建設工程

      人才是科技創新的根本。在“以人為本”基礎上,積極推進科技創新團隊建設計劃,建立和培育一批以工程(技術)中心和科研基地為基礎,以重大項目為牽引,以優秀專業帶頭人為核心的科技創新團隊,并著力構建定位明確、層次清晰、銜接緊密、促進科技工作人才可持續發展的培養和支持體系,帶動我院教師隊伍整體素質的提升。

      (二)資源共享建設工程

      充分利用和集聚我院的人力、物力、財力資源及合作企業的資源,形成共享一體的格局,進一步促進科技創新整體實力提高和科技工作團隊的形成。全面推進“數字圖書館”、“數字科技平臺”和“數字校園”建設的信息化和網絡化進程,組成優勢后提升科技研發和推廣能力。

      (三)校企共管運行工程

      建立校企共同管理的科技工作運行機制。校企共同組成科技工作小組,以企業需求為出發點,就企業產品技術、生產工藝、生產管理、市場營銷、物流管理、人力資源等課題開展工作。科技工作小組由校企雙方共同管理,給予充分的責、權、利,以穩定地推進相關的科技工作,確保科研目標的實現。

      五、保障措施

      (一)進一步健全科技工作實施的組織保障

      加強我院科技工作的領導,由學院科技工作領導小組、行業企業人士組成科技工作指導委員會,組織和落實科技工作監控,形成科技項目有效協調和推進機制,并通過構建三位一體的組織保障體系,推動科技工作更快、更高地發展。

      1、學院科技工作領導小組

      學院科技工作領導小組主要負責科技工作的統籌規劃和發展戰略,每兩年組織一次區域產業發展、企業最新技術的調研活動,適時調整我院的科技工作方向,并對科技指導委員會、科技監督小組、科技項目、項目小組工作進行協調、組織和指揮。

      2、科技工作指導委員會

      由專業領域專家、企業人員組成科技指導委員會,為項目實施、計劃、立項、技術突破等提供指導性意見,并轉化為我院科技工作領導小組的智囊,同時,對科技工作小組所申報的項目內容提供技術咨詢和相關的指導服務。

      3、科技工作監控小組

      由學院、行業、企業相關人員組成科技工作監控小組,對教職工科技工作進行全程監控,定期召開有關會議;定期對科技工作小組的項目立項、進展、結項等進行檢查、指導、落實,防止科研方向脫離行業、企業需求和延時結項,使科技工作走上正常化、規范化的軌道。

      (二)構建學院、行業、企業聯動的科技創新工作平臺

      積極構建學院、行業、企業三方聯動的技術創新服務平臺,培養具有自主創新能力的科技工作團隊。我院為教職工和行業、企業牽線搭橋,提供必要的政策、資金、條件等的支持。教職工通過深入行業、企業調研,切實了解企業實際需求,解決企業生產經營活動中的一系列實際問題,并配合行業、企業積極開展科技成果轉讓和推廣應用,成為帶動行業和企業發展的原動力。

      (三)設立科技經費投入

      我院建立專項的科技工作資金,逐步增加科技投入預算,逐步加大科技研發的投入,確保科技研發投入占當年預算的3%以上,切實保障科技工作的開展。

      (四)提升科技創新人才的工作能力

      在制定和完善科技人才引進、培養、使用的政策和措施,落實科技人員貢獻與報酬掛鉤和收益分配等政策,調動教職工參與科技創新工作的積極性后,依托省重點專業群建設、省特色專業、省級精品課程等項目,加大做好科技工作帶頭人的培養力度,通過我院與科研院所、行業協會的聯合,建立雙邊和多邊技術協作,讓教職工“走出去”,把行業專家“請進來”,不斷提升科技工作人員的工作能力。

      (五)注重科技軟環境、硬環境建設,為科技工作提供良好的條件

      我院在注重科技工作軟環境建設的同時,還要和企業合作,進一步加快科技工作硬環境的建設,通過建立校內科技研發基地,全面推進科技研究和開發,并使之能平衡地得到發展,逐步成為我院科技工作發展的重要助推力量。

      版權所有 2010 揚州江海職業技術學院
      學院地址:江蘇省揚州市揚子江南路5號 郵編:225101
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