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      江海職業技術學院2011至2015年校園文化建設工作規劃

      文章來源: 發布日期:2010-12-31 瀏覽次數:7160次

       

      規劃之七

       

       


      江海職業技術學院20112015年校園文化建設工作規劃

      20101231

      校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分,是我院十二·五規劃戰略目標的重要內容。加強校園文化規劃和建設,對促進我院健康、穩定、持續發展,強化學校辦學特色,提升人才培養層次和水平,具有重要的現實意義。

      根據中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》[中發(200416]文件要求,國家和我省《教育改革與發展中長期規劃(2010-2020)》精神,教育部、團中央《關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》[教社政(200416]文件要求和《江海職業技術學院20112015年事業發展總體規劃》安排,制定本規劃。

      一、校園文化建設回顧

      建校以來,尤其是經過十一·五期間的努力,我院校園文化初步形成特色。具體體現在以下幾方面:

      提出了科學的辦學理念。十一·五初期,我院根據國家對職業教育的要求和職業院校特點,提出江海學院科學的辦學理念,即面向社會需求、堅持就業導向,注重專業知識、突出能力訓練,踐行德育為先、提高人文素養,立足名城揚州、擴大輻射功能。通過廣泛學習討論辦學理念,全校上下形成共識并自覺指導辦學實踐,2007年國家人才培養水平工作評估中得到專家充分肯定。根據辦學理念重新修訂校訓,強調厚德、篤學、敏行、毓秀,既體現了國家教育方針,又彰顯了學校人文特色。

      強化了思想政治教育基礎。期內專門召開了全院大學生思想政治教育工作會議,下發了貫徹中央16號文件的實施意見;成立了思想政治教育研究會和校園文化建設指導委員會,召開了校園文化建設研討會;建立和堅持教職工政治學習制度,開展大學生心理健康教育,形成心理健康工作網絡,在校外合作建立德育基地;創新以主題教育為特征的思想政治教育創新形式,榮獲省思想政治教育創新獎;大學生社團活動日趨活躍,初步取得可喜成果;院報、校園網、廣播臺、電視轉播臺、顯示屏等校內媒體,在思想政治教育和校園文化建設中大顯身手,院報獲全省高校優秀校報榮譽;形成了以學生工作人員為骨干主體的思想政治教育工作隊伍網絡。開始探索輔導員和班主任隊伍建設的制度創新。

      呈現了人文素質教育特色。初步形成人文素質課程教學、開展主題教育活動、營造人文熏陶環境等人文素質教育三條主要途徑,探索出職業理想、職業技能、職業規范、職業道德四職一體化的職業素質教育基本形式;建成專業發展史略、科技文明畫廊、名人名言畫廊、八怪經典畫廊、翰墨緣景點和振翅江海主題雕塑等人文景觀。我院人文江海的探索成果,獲全省高校校園文化建設論文獎。

      推動了校風建設明顯進步。開展師德建設,教風主流健康。期間1名班主任獲省師德模范榮譽,1名教師獲市五一勞動獎章16名輔導員、班主任獲省高職高專學生工作研究會表彰。開展學風建設和學風免查班活動,學風主流向上。期間,共有108個(次)班級獲得優良學風班、10397個(次)宿舍獲得文明宿舍、3661名(次)學生獲得國家獎學金和助學金。學校被評為省安全文明校園、省平安校園。

      塑造了學院文明公益形象。通過五五普法,規范辦學,獲省自律與誠信建設先進單位。踴躍參與地方各類文明公益活動,為地方殘疾人事業作出貢獻,在市內高校首家成立了紅十字會和志愿者獻血隊,累計獻血60萬余毫升;在汶川、玉樹等震災自然災害中,全校累計捐款61萬余元。還作了VI形象設計和推廣嘗試。

      十一·五期末,我院基本形成了以園林式校園、人文素質氛圍和四職一體教育為特征的校園文化,在改善辦學條件,提高學生綜合素質中,發揮了基礎性作用。未來五年期間,校園文化作為學校健康穩定持續發展的軟實力,要在連貫性、精致性、高品位等方面下功夫,進一步拓展新空間。

      二、校園文化建設總體思路、基本原則和奮斗目標

      1、總體思路:

      校園文化建設以提高人才培養水平和學生綜合素質為目的。堅持社會主義先進文化的發展方向,立足民辦職業技術院校特點,以文化創新為動力,以建設優良的校風、教風、學風、班風為核心,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向,以職業文化環境建設為重點,弘揚主旋律,堅持高格調,加強管理,加強引導,注意積累,注重品位,努力建設體現時代特征和江海特色的校園環境和校園文化,為培養高素質技能型人才,培養社會主義合格建設者和可靠接班人,提供可靠保證。

      2、基本原則:

      十二·五期間,我院校園文化建設,要堅持傳承性,著力精致化,追求高品位。把握以下主要原則:

      ——堅持社會主義先進文化發展方向的原則。要堅持弘揚社會主義主旋律,培養有堅定的中國特色社會主義理想、愛國主義情懷和忠誠中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

      ——堅持職業技術院校人才培養目標的原則。圍繞職業技能人才培養的目標,從宏觀上探索校園文化與企業文化的相互滲透、相互融合,使之形成具有鮮明的時代特征、濃厚的職業文化特點的校園文化。

      ——堅持江海學院校園職業文化特色的原則。堅持今天校園文化與明天職業文化相衡接,凸顯職業理想、職業技能、職業規范、職業道德的四職教育一體化的辦學特色。

      ——堅持揚州地域特征與校園文化相融合的原則。要把揚州區域文化中的代表性元素,植入、融匯進校園文化,倡導區域文化進校園,使之形成具有鮮明區域文化特征的校園文化。

      3、奮斗目標:

      1)總體目標:

      在社會主義先進文化前進方向引領下,做到全院校園環境清新、秀美、典雅;校園設施完備、精致、安全;校園整體氛圍民主、活潑、和諧;教職員工奮發進取,朝氣蓬勃,精神振奮;校風、教風、學風健康向上,個性鮮明,有口皆碑;社團活動豐富多彩,富有特色,形成品牌;大學生思想健康,道德高尚,修養文明;學校成為當地推進先進文化建設的重要基地、示范單位;學生成長為具有崇高理想、愛國情懷、忠誠事業的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

      2)具體目標:

      爭創教育部校園文化建設優秀單位或獲得國家級校園文化成果獎;

      爭創國家級園林式單位;

      創建省市級文明單位或省級和諧校園;

      創建省級思想政治教育先進單位;

      創建品牌社團,或榮獲社團特色活動相關獎項。

      三、校園文化建設的主要任務

      1、完善校園文化設施:

      1)規劃與建設新的大學生文化活動中心;

      2)規劃與建設游泳池;

      3)規劃與實施體育拓展項目訓練場;

      4)完善生活區第二體育運動場設施;

      5)改造和提升心理健康中心;

      6)改造和提升廣播電視中心;

      7)強化校園綠化管理提高景點層次;

      8)完善和提升環境宣傳景觀工程;

      2、堅持和創新大學生思想政治教育:

      1)豐富教育內容。堅持對大學生進行理想信念教育,愛國主義教育,民族精神教育,公民道德教育,人文素養教育,職業素質教育,科學精神教育,廉潔自律教育,創業創新教育,六五普法教育、國防教育和形勢政策教育。教育和引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

      2)堅持課堂教學主渠道。堅持國家對高校思想政治理論教學的要求,保證課時學分,保證教學質量,改進課堂教學方式,創新課堂教學形式;探索與我院主題教育相配合、適應本校特點的形勢與政策教育的形式,充分運用社會資源,創新形勢與政策教育;建立一至兩個有代表性的德育教育基地及一至兩個企業文化基地。

      3)打造思想政治教育精品。堅持主題班會、主題演講、知識競賽等傳統的思想政治教育方式,充分利用重大節慶和重要紀念日開展活動,精心設置每年教育主題,力求主題鮮明突出,重在引導參與,教育青年學生關心國家命運,關注時代熱點,牢記社會責任

      4)創新思想政治教育載體。堅持思想政治教育與日常思想工作相結合,改進思想政治教育進公寓工作,在師生員工中開展新人新事評選宣傳活動,彰顯江海精神;探索和運用網絡開展思想政治教育,開通校內網絡思想工作互動平臺,引導大學生通過網絡自我教育;支持和扶持輔導員運用短信等形式,開展一對一思想政治教育;總結思想政治教育方法、方式、形式創新,開展創新評價和考核。

      3、建設和培育特色鮮明的良好校風:

      以校風建設為龍頭,抓好教風、學風、班風建設。

      1)修訂校風規范:

      在全院師生中發起校風等規范征詢,提交相關會議審議通過,共同遵守。

      2)加強師德建設:

      加強師德建設,以師德建設推動教風建設。開展新教師上崗前師德教育,新教師撰寫師德宣言,嚴格自律,為人師表;開展教師師德建設年度考核,制定考核標準,設置評價分值體系,對教師師德進行量化考核和評比;選樹師德建設先進典型,每兩年評選一次師德模范,宣傳事跡,形成導向。積極推薦我院省、市級師德模范候選人。

      3)加強學風建設:

      每年新生進校,舉行學風建設宣誓活動,開展學習生涯、人生規劃活動,倡導良好學習習慣;開展學風優良個人評選活動,并與獎學金、助學金緊密掛鉤;繼續開展優良學風免查班活動,嚴格考核,鄭重命名;組織優良學風、先進班風典型宣講宣傳活動;英語四、六級考試、計算機等級考試、期末考試等重大考試活動前,舉行誠信考試教育,組織簽名宣誓等活動,引導廣大同學勤奮學習,誠信考試,形成風氣。

      4)開展班風創建活動:

      倡導各班制定自己的班風規劃,引導學生自我管理,自我教育,自我服務;在系部之間、班級之間開展班風競賽活動,階段評比,授牌表彰。

      5)統一校風建設管理:

      建立全校性校風建設委員會,由教務和學生工作部門牽頭,有關部門參加,明確職責,統籌推進。制定統一的教風、學風、班風考核、評價標準,完善工作機制,加強日常管理,統一評價,統一表彰。

      4、開展健康文明的校園文化活動:

      我們要明確校園文化活動重點,突出校園文化活動特點,逐步構建校園文化體系,推進校園文化活動健康發展。

      1)突出主體活動:全年突出全院科學技能大賽、文化藝術節、體育運動會等三大主體活動,春學期以科技活動板塊為主體、秋學期以文體活動板塊為主體。科學技能大賽與專業教學結合,多層次、多形式組織。可組織計算機基本知識、外語等級等通用類比賽,開展專業大類跨系的或系內專業的競賽;開設江海講壇,以學生為主體,開展各種層次和類型的學術講座、校友交流、模范報告等活動,促進社團活動與教學融合。同時重視開學典禮和畢業典禮對學生一生的影響,與三大主體活動一樣重視。通過主體活動推動全院師生崇尚科技、刻苦學習、親近人文、全面發展、為校爭光。

      2)引導社團活動:扶持學習型社團、支持專業型社團、引導娛樂型社團、拓展公益型社團。引導社團明確自身宗旨,著眼人才培養,緊密結合專業教學,著力提高學生綜合素質。注重社團活動的學生參與度,爭取一系一品牌、人人進社團,擴大社團活動受益面;組織社團活動與專業教學相結合,充分發揮社團在大學生技能比賽和推行雙證書制度中的作用;組織大學生藝術團等大型永久性社團,開展訓練,堅持活動,服務學生;探索社團命名,提高社團文化傳承元素,提升社團文化認知品位;建設品牌社團,定期舉辦社團活動成果展,在全校省市等形成影響,促進社團活動出作品、出成果、出人才;積極參加全國、全省社團活動比賽,展示我院社團成果和形象,使社團活動真正成為大學生第二課堂。

      3)拓展公益活動:進一步推進我院紅十字會和志愿者協會工作,健全相關制度,積極組織活動;定期組織青年義務獻血隊活動,發揮義務獻血形象大使作用;積極開展社區共建、文明路段服務等活動和幫扶互助活動,推進和諧社區建設;深化和堅持與社會福利院愛心結對服務活動,形成薪火相傳機制;開展濟貧助困、抗擊災害募捐活動,培育學子大愛之心;鼓勵和支持江海學子熱心義務支教、義務獻血、義工服務等社會公益性活動,擴大學院公益影響。

      4)延伸社會實踐:倡導以社團為載體,緊密結合專業教學和大學生創新訓練計劃,組織社會實踐活動。延伸社會實踐空間,鼓勵學生圍繞專業,確定選題,走向社會,大膽實踐;延伸社會實踐時間,從寒暑假社會實踐的模式中走出來,嘗試經常性社會實踐,真正融合教學與服務;延伸社會實踐形式,鼓勵從班級到社團的集體社會實踐,從小組到個人的小型社會實踐,探索個人深度社會實踐活動;完善社會實踐申請、立項、實施、跟蹤、總結、評價等體系。

      5)培育校園文化體系:注重校園文化的積累和總結,逐步形成主題鮮明、富有內涵的科技文化、網絡文化、體育文化、創業文化、公寓文化、景觀文化、國防文化等文化體系,形成我院校園文化的高品位的特點。

      5、完善校園文化建設制度:

      貫徹依法治校的精神,加強校園文化制度建設。

      1)總結提高形成制度。總結我院人文素質特色教育的成功經驗,堅持課堂教學、主題教育、環境熏陶等基本途徑,肯定和完善課堂教學三本書、主題教育“3·5”啟動、“12·9”總結的基本形式,并形成相應文件,上升到制度層面。

      2)修訂完善現有制度。制定校園文化建設制度目錄,合理分工,分頭制定,集中審議,黨委審定;規劃初期,完成《江海學院校園文化建設制度》文本并有效執行。完善《學生管理手冊》、《新生宣傳提綱》等小冊子年度編印工作。

      3)探索創新形成新規。提高入學教育、心理教育、創新教育、職業生涯教育等學生教育組織程度,嘗試成立相應教研室,編印系列教材,形成新的教育體系和制度,提高學生教育管理層次。

      6、著力推廣CI校園形象設計與實踐:

      十一·五”VI設計推廣的基礎上,拓展CI校園文化整體形象設計與實踐。開展江海精神提煉、固化、宣傳和校歌征集活動,以制定《江海學院CI手冊》為目標,把江海精神、辦學理念、校訓、校風、校徽、校歌和相關形象設計及相關的重要制度、規范文件等進行集中展示,集中宣介,集中學習,使校園文化建設成果系統化、精致化、永固化,通過多種環節,把CI校園形象真正推廣到位,使我院校園文化建設獨樹一幟。

      四、校園文化建設的保障措施

      1、思想保障:

      充分認識校園文化建設對學校堅持社會主義辦學方向、培養什么人、怎樣培養人的重要戰略地位和作用。真正把校園文化建設擺上學校育人成才發展戰略層面來認識做到與教育教學同步規劃、同步部署、同步投入、同步實施、同步推進。

      鼓勵校園文化理論創新、載體創新、制度創新、活動創新,人才創新;對創新項目大膽實踐、大力支持、穩步推進,使我院校園文化始終處于創新的前沿。

      2、組織保障:

      調整健全校園文化建設指導委員會,立足務實干事,完善成員結構;完善指導委員會工作制度,使之更好承擔調研、建議、咨詢等職責;堅持工作例會制度,定期進行工作回顧、情況分析、提出建議;堅持研討例會制度,每年召開一次研討會,從理論和實踐的結合上,提高我院校園文化建設水平。

      成立校風建設委員會,承擔檢查、指導、協調校風建設的責任。

      與思想政治教育結合,明確校園文化分級管理,形成網絡,各司其職。

      3、隊伍保障:

      完善江海學院思想政治教育工作網絡,關鍵崗位、特殊崗位確保不缺崗;加大大學生心理健康工作力度,按規定配足專業人員,形成專兼結合工作網絡;完善輔導員隊伍創新機制,按國家規定配備輔導員、班主任;建立專業教師一崗雙責制度,明確教師承擔育人責任,學生社團尤其是專業社團明確專任專業指導老師;落實中央有關文件精神,提高共青團在校園文化建設中的地位與責任,充分調動團干部在校園文化建設中的骨干作用。

      4、經費保障:

      按照總體規劃、分項預算、列入成本、確保運作的原則和國家規定的比例,把校園文化建設經費列入學院總預算之中,確保五同步要求落實到位。校園文化建設經費使用,由分管院長統籌掌握,確保重點,兼顧一般,合理調劑,發揮效益。

      本規劃由校園文化建設指導委員會負責解釋。本規劃未盡事宜,由指導委員會指定相關部門制定工作細則。本規劃實施過程中的調整,由校園文化建設指導委員會負責實施。

      版權所有 2010 揚州江海職業技術學院
      學院地址:江蘇省揚州市揚子江南路5號 郵編:225101
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